2018 年是人大附中深圳學校正式開學第二年，也迎來了人大附中深圳學校第二批教師、學生和家長。學校始終踐行“尊重個性，挖掘潛力，一切為了學生的發(fā)展， 一切為了祖國的騰飛，一切為了人類的進步”辦學理念。

 2018 年持續(xù)開展的“鯤鵬計劃”， 始終以教師、家長和學生為服務主體，從教師心理健康教育提升、家庭教育能力的增強到學生的全面發(fā)展健康，展開了教師心理健康提升、生態(tài)視角下的家校合育和學生生涯規(guī)劃活動三個模塊的內(nèi)容。

 教師用愛與責任教育學生，為學生指引方向，逐步塑造自己的師魂。項目為全體教師共開展了5 個模塊內(nèi)容，包括2018年新進教師團建，新進教師的心理評估測評，心理學教育專題培訓，班主任工作的團體督導，教師心理支持等，整體滿意度達95%。

家長在學生的生命中占有重要位置，家長和學校共同為學生造就幸福健康生態(tài)環(huán)境。項目為新進學生家長開展了家長課堂和個體咨詢，服務家長1331人次，整體滿意度97%。

學生作為學校的重點關(guān)注對象，學生對未來的發(fā)展和自身的能力評估還需要進一步提升，因此學校為高中學生開展了學生生涯規(guī)劃培訓和一對一家庭生涯規(guī)劃咨詢。共為212名高二學生進行了基礎調(diào)研，生涯規(guī)劃培訓，也為9名高二學生開展了一對一家庭生涯規(guī)劃咨詢，該咨詢方式獲得了學生和家長們的高度認可，且需求意愿非常強烈。

“鯤鵬計劃2018” 加強了家庭與學校的溝通合作，構(gòu)建家校教育的合力；提升了教師隊伍的團隊關(guān)系和自我狀態(tài)，促進了教師對心理健康教育知識及技能的掌握和應用；優(yōu)化學校生態(tài)系統(tǒng)，最后推動了學校心理健康教育工作的健康發(fā)展。