沙盤(pán)游戲療法由瑞士心理學(xué)家朵拉·卡爾夫以榮格分析心理學(xué)為基礎(chǔ)創(chuàng)立，它是一種深入個(gè)體潛意識(shí)、集體潛意識(shí)的一門(mén)針對(duì)性和應(yīng)用性都很強(qiáng)的心理咨詢(xún)與治療方法。

2021年5月21日，讀你心意心理機(jī)構(gòu)為羅格斯大學(xué)北京校區(qū)教師開(kāi)展了為期半天的沙盤(pán)游戲團(tuán)體輔導(dǎo)。

沙盤(pán)游戲通過(guò)喚起童心，人們找到了回歸心靈的途徑。

運(yùn)用沙盤(pán)，可以促進(jìn)想象力與創(chuàng)造力，提升覺(jué)察與理解能力；

增進(jìn)人際互動(dòng)，提升關(guān)系建設(shè)力，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力；

深入了解內(nèi)在的世界，實(shí)現(xiàn)全面的自我成長(zhǎng)；

轉(zhuǎn)化消極的情緒，釋放生活與工作中的壓力，更加積極、自信、快樂(lè)地生活。

“小沙盤(pán)，大世界”。在小小的沙箱中，天空、海洋、大地，房屋、樹(shù)木、生靈，每個(gè)人都可以跟隨內(nèi)心指引，盡情發(fā)揮創(chuàng)意，構(gòu)筑屬于自己的微縮世界。

而它，正如鏡子般直觀地映照出我們難以言說(shuō)的內(nèi)在世界。

無(wú)需過(guò)多言語(yǔ)，避開(kāi)重重阻抗，超越意識(shí)限制，沙盤(pán)將賦予無(wú)聲的力量，啟動(dòng)深層的自我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)自己，才能給學(xué)生帶來(lái)積極正向的能量。

通過(guò)沙盤(pán)游戲的方式，教師可以幫助學(xué)生與自己的潛意識(shí)對(duì)話(huà)，從而了解其深層次的需要，對(duì)于羅格斯大學(xué)的老師們來(lái)說(shuō)，這是一種更好的與學(xué)生溝通交流的方式。

在教師和學(xué)生之間建立起溝通的橋梁，是讀你心意一直努力的方向。

助力學(xué)校教師和孩子的成長(zhǎng)發(fā)展之路，讀你心意與你一路同行。